各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享教师梦到丢了工作机器，以及教师梦到丢了工作机器什么意思的相关问题知识，希望对大家有所帮助。
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本文目录
1、梦见工作需要用的机器打不开的吉凶指数
基础运乃木在上而土在下，顺应天地自然之配置（不作木土相克论），犹若立于盘石之上，相得益彰而毫无凶变，境遇安全而顺利之安泰成功，并隆昌发达。
【大吉昌】
吉凶指数：76（仅供参考）
2、梦见工作需要用的机器打不开的宜忌「宜」宜读英文，宜低声哼歌，宜健身。
「忌」忌泛舟水上，忌露天聚餐，忌游泳。
怀孕的人梦见工作需要用的机器打不开，预示生男，秋占生女。
宜多补给营养。
恋爱中的人梦见工作需要用的机器打不开，说明双方太刚强，不能互相退让，只好分了。
梦见机器，代表应在生意的经营上多花些功夫，加强管理，以免经营不善而失败。
梦见开机器，表示工作时应更加用心、细心，以免被辞退。
梦见工作需要用的机器打不开，按周易五行分析，吉祥色彩是紫色，幸运数字是 3，桃花位在正西方向，财位在西北方向，开运食物是元宵。
梦见别人忙碌于工作，象征着你的好运就要来临。
做生意的人梦见工作需要用的机器打不开，代表虽然经营不很顺利，亦有得利润。
梦见工作需要用的机器打不开，强烈的自我保护意识开始抬头。
虽然你仍然对自己有较高的期望，但你在这两天开始寻求生活的安定，放弃变动的机会。
上学的人梦见工作需要用的机器打不开，意味着文科成绩欠佳，影响录取分数。
梦见机器，生意会破产。
本命年的人梦见工作需要用的机器打不开，意味着慎防恩将仇报或小人。
爬山郊游少去。
出行的人梦见工作需要用的机器打不开，建议遇风小心，顺利。
做生意的人梦见门打不开，损失财物、亏本，防火、防官司，以免更惨。
本命年的人梦见机器，意味着先苦后甘，付出辛劳的代价，往后回收。
慎防官讼。
梦见灯，这是代表你的人生已经有一个方向、一个目标了，也表示未来有一片光明的意义，而假如你是一个没什么自信心的人，这个灯光也会带给你很多动力。
出行的人梦见老旧的机器，建议少外出，宜延期。
怀孕的人梦见需要用吊车援救，生女，冬占生男，忌动土。
梦见房门打不开，目标明确的一天。
今天的你在循着自己的计划一步步地操作，虽然有变数，但胸有成竹的时候更多。
同时，投资方面较有可能参与到大项目中去，或者和有权势的人合作经营，获利的机会颇大。
不过，健康方面，长期积累下来的一些小疼痛有恶化的迹象。
梦见需要用钱却不够，按周易五行分析，幸运数字是 8，桃花位在正北方向，财位在正西方向，吉祥色彩是红色，开运食物是猕猴桃。
恋爱中的人梦见锁打不开，说明经过一番波折与考验，终于成婚。
梦见机器，代表应在生意的经营上多花些功夫，加强管理，以免经营不善而失败。
梦见开机器，表示工作时应更加用心、细心，以免被辞退。
1、梦见老师对我说还有机会呢的预兆
基础坚固，毫无变动，如立盘石之上发展，达成目的，向上进取，努力奋斗，容易成功富贵，顺利发展，安泰健身长寿。
【大吉昌】
吉凶指数：86（内容仅供参考，不代表本站立场）
2、梦见老师对我说还有机会呢的宜忌「宜」宜步行，宜发微博，宜拖延。
「忌」忌提早起床，忌登记结婚，忌关闭朋友圈一天。
恋爱中的人梦见老师对我说还有机会呢，说明双方若能互相信任，不听信谣言则婚姻可成。
梦见老师对我说还有机会呢，爱情运更加活泼，有令人心动相遇的预感。
将你的行动范围扩大，多参加团体活动更有好机会。
还有被众人推选出线成为主角的机会呢，即使内心兴奋但表面上还是维持较低姿态更能博得大家好感喔。
还有些小小赌运，可以小试身手一下。
怀孕的人梦见老师对我说还有机会呢，预示生女或双胞胎，顺利平安。
梦见自己的老师，暗示自己正在学习新的内容，可能万事都在更新，所以要把握机会。
本命年的人梦见老师对我说还有机会呢，意味着勿信一面之言、诸事得人和、可顺利如愿。
做生意的人梦见老师对我说还有机会呢，代表经营缓慢但有进步，宜好把握，终有财利。
梦见老师对我说还有机会呢，按周易五行分析，吉祥色彩是黄色，桃花位在正北方向，财位在西南方向，幸运数字是2，开运食物是麦片。
做生意的人梦见喜欢的人对我说话呢，代表经营事业不怕挫折，成功必属于你。
本命年的人梦见喜欢的人对我说三个字呢，意味着东南方少去为佳，不利远行，双月少外出，损伤之灾。
做生意的人梦见考试作弊老师给机会，代表有同行挑拔是非，诚实待人处事可无灾。
做生意的人梦见喜欢的人对我说三个字呢，代表有得财利，其中慎防官司诉讼。
梦见自己和喜欢的人，暗示你将广受别人的信任，人缘运大幅提升。
做生意的人梦见有人对我说好好把握机会，代表反覆不定亏损多，想办法整顿。
梦见有机会挣钱但没抓住机会，多耐着性子，才能顺利处理完事情。
事多繁忙的工作/学业，让你无心安排与情人间的约会。
理财的问题，渐渐在心头发酵，你会开始关心。
凡事要求快速的个性，让你如期完成一项具时效性的工作/学业！
恋爱中的人梦见错过机会，说明互上体谅，诚心对待，婚姻可成。
梦见有人对我说好好把握机会，按周易五行分析，吉祥色彩是橙色，幸运数字是2，桃花位在正西方向，财位在西北方向，开运食物是胡萝卜。
恋爱中的人梦见有人对我说好好把握机会，说明心情不稳定，忽冷忽热，互相信任婚姻可成。
梦见自己和喜欢的人，暗示你将广受别人的信任，人缘运大幅提升。
本命年的人梦见有人对我说好好把握机会，意味着多施舍，多积功德，大吉得财利。
梦见就业机会，工作/学业对你来说，只是例行公事。
你已经形成固定的作息规律，加班加点可不受你欢迎。
按时上班/上学，准时下班，你就会对一天感到满足了，上司/老师会觉得你不够拼搏呢！
这是一个伪命题，很多人都认为，如果机器取代人了，人就没有工作了，没有工作就没有工资，没有工资就会饿死，但这个想法很幼稚。
这个世界上的一切商业行为，都是为了满足人的需求而存在的，如果说机器取代人导致大量的人失业，那么资本家立刻就会破产。
因为机器生产的效率虽然更高，它可以24个小时不间断的工作，但老百姓都没有钱了
老百姓囊中羞涩，饭都没得吃，你生产的商品再好有什么用，你要知道机器越生产，资本家就越亏损，最后老板就会破产跑路，机器也就成了一堆破烂。
老板跑路并不是最恐怖的，最恐怖的是工厂大量倒闭，导致银行贷出去的钱收不回来，这些坏账如果大量累积起来，会导致银行也跟着破产。
最后的结局就是经济崩溃，民不聊生，国家开始进入乱世。
所以机器永远不可能取代人，它能取代的只是落后的生产力，比如说制造业的工厂，以前一个工厂可能有2000个人，但以后可能只有20个人。
这1800个人辞职之后，难道就找不到工作了吗，当然不是，这些人进入了一些新兴的行业，比如说送外卖。
而且以后随着机器越来越多，这个行业会涌现出大量的工作岗位，比如制造机器人，给机器人写代码，维修机器人以及等等等等。
最后说一个历史教训，当年乾隆皇帝过寿的时候，英国人送来一台蒸汽机，说这玩意可以取代人力，乾隆认为这玩意不好，他怕老百姓会偷懒和懈怠，不再安安心心读书和种田了，结果你们都知道..........
我就是从事制造业人工智能自动化的，从我所能接触的行业和技术看，应该不会超过十年，当前制造业中，会有百分之五十的岗位，将被机器人取代。
人工智能发展很快，即将到达一个节点，配合上机器人，将会大量取代简单重复劳动。
举两个例子，第一，焊接领域，全世界生产的钢铁总量，其中百分之四十，要通过焊接，制造成产品，而机器人取代焊工进行焊接，在过去，最大的难点，就是机器人只能被动的编程，按照编程的唯一轨迹，进行焊接，如果每一个工件的焊缝轨迹，都完全一致，那么，这种机器人焊接是没问题的，但多数需要焊接的产品，很难或根本没法保证每个工件上所有焊缝，都完全一致，这就制约了焊接机器人的普及。
但人工智能的成熟，可以通过很多手段，像焊工的双眼那样，自动识别焊缝位置，引导机器人寻迹焊缝，现在，这种自动跟踪焊缝的自动焊设备，越来越多了，最近几年，图像处理技术发展极快，用数字摄像头，模拟人眼，拍摄工件，计算机通过某种算法，自动识别焊缝位置形状，并引导机器人寻迹，基本接近于大量普及的阶段了。
第二，在很多包装，搬运，检测领域，这种人工智能视觉检测方法，也逐渐大量取代了人工。
七八月份，天津电视台就播放了一个节目，河北工业大学与天津英利太阳能电池板合作，开发了一种机器视觉检测太阳能电池板缺陷的自动化机器，用摄像头拍摄每一张电池板，然后计算机进行图像处理，不但能发现表面缺陷和破损，还能识别电池板不同色差等级，进行自动按级别分拣存放，这个技术在一个生产车间应用之后，就取代了五十多名检验工人。
从目前咱们国家看，新兴的外卖和快递业务，创造了很多新的就业岗位，将来肯定也会在其他领域产生一些新的工作岗位，但就如我前面讲的人工智能的发展，很可能下一步，外卖也主要以智能机器取代。
人类的主要工作，将逐步向设计开发，自动设备的维修和管理，文学艺术，一些需要情感交流的服务行业集中，但这些岗位显然无法满族大量人口的工作岗位需求。
不是说不能创造更多千奇百怪的工作岗位，而是直接能够为人类创造财富和价值的，只有工业和农业，这两个行业，直接决定了人类的生存和发展，人类也永远无法离开这两个行业，哪怕未来大米不是地里种出来的，而是工厂机器合成的。
当工业农业大量工作岗位逐步被机器取代后，工农业创造的人类社会基础价值或说财富，按照今天的市场经济规则，就会集中在极少数资本家或资本集团手里，这极少数人，掌握了巨量财富，但一个人再奢侈，他的消费能力总是有限的，这种市场经济模式，就会一边是，极少数人掌握大量财富，生产出大量商品，而另一边，是数十亿的人需要工农业产品生存，却因为没有参与到工农业生产过程中，得不到需要的钱，去购买生存的商品。
靠为这极少数掌握工农业生产的人提供服务或文学艺术等服务，换取金钱的数量将会极小，远远无法满族绝大多数人的生存需求，这显然是不行的。
所以说，在我们大力发展人工智能，大力发展产业升级换代的同时，必须让社会的生产与分配规则，也同步适应这种产业科技升级进步的改变，不能单方面发展，这是一个社会管理的严肃问题，政治和经济，是不能分开单独发展的。
时空通讯认为这种担忧完全是多余的，是比杞人忧天更可笑的一种臆想，是目光短浅思路狭隘的表现。
从刀耕火种到使用工具，进入农耕社会，社会生产力不断得到发展，人口不断增长，并没有出现因这些原因导致的人类灾难。
后来人类发明了蒸汽机，生产活动进入了机器时代，人类依然没有什么灾难。
再后来，电气化、自动化、信息化完全改变了人类世界，人类充分享受这些技术进步带来的好处，不但没有出现大量失业而引起的灾难，反而生活得越来越幸福。
比如农村，过去完全是牛耕田人锄地，那种“锄禾日当午，汗滴禾下土”情景延续了几千年，所以唐代诗人李绅的名字可能没多少人记得，但他的这首《悯农二首》却一直脍炙人口。
但如今，孩子们对这首诗的意境感受就很难体会了，因为他们再也难以看到那种田间劳作的场景了。
农村的生产活动机械化以后，劳动力大大剩余，但这些劳动力并没有失业，而是外出务工，转行做起了很多其他的工作，赚钱更多了，生活得更快乐美好了。
这就是社会进步和发展，人类就是在这样的进步和发展中不断前行的。
有的行业消失了，新的行业又兴起了，经过一个时间的调整，社会就升级了，人们的生存方式也不断地更新换代。
现在5G技术、量子计算机、人工智能、基因工程、火星探测等新科学、新技术不断地涌现，这些都将不断地冲击人类的观念和生活，有很多行业和工作方式会发生巨大变化，但有一点可以肯定，人类的生活整体上将会越来越好，越来越幸福。
人类的工作将更多偏重于高端管理和研究，主要是怎么管理机器人和研究产出更好的机器人了。
当然，弄不好机器人太聪明了要造反，防范于未然，这也是人类的重要工作之一。
这是另外的话题，就不深入讨论了。
就是这样，欢迎讨论。
时空通讯专注于老百姓通俗的科学话题，感谢粉丝朋友们一直以来的理解支持与合作。
如果人类工作大量被机器人取代，那么对于人类是非常光明的前景，第一人类不再有过大的劳动量了，那时的人类将过的非常悠闲，第二没有大量的劳工致伤致死了，第三，人类的平均收入将大规模提高，因为机器人工作效率高使社会物质财富大规模增加，平均下来人均收入也就高了，就像英国人首先使用纺织机短期内好像很多人失去了工作，但后来英国就工业革命了，不久英国强势崛起，平均富裕度达到世界最高，其他没有工业革命的国家因为生产力提不上去导致财富外流人民在贫困线上挣扎。
第四，机器人及人工智能兴起可以使社会更安定，例如天眼系统导致犯罪率大大降低。
第五，当机器人代替劳工后，贫富差距也就满满缩小，因为机器人的大量引进会使企业竞争力加剧，到时候就可以使工业产品利润降低，产出量却大量增加等一系列结果从而又合理分配平均资源，你可以想象随便干一点轻松的工作却可以领很高的薪水。
第六，由人工智能革命兴起可增加社会财富说起，社会财富一多，就会产生大量剩余财富，那么到时候福利肯定比现在好得多，可参考国家富裕度高的德国福利政策。
第七，其他。
综上所述，由机器人等人工智能引发人们会大量丧失工作的心态就是杞人忧天，不必担忧。
你应该懂得什么叫旧的不去新的
就不来？有些工作被机器人代替
了，但新的工作会出现，只要你
仔细的想想这些机器人、要不要
人去制造设计、安装、要不要人
去管理操控、坏了要不要人员维
修、要不要人去为机器人编制工
作程序、每换一个工种就要更换
一套程序和指令，那样工种不要
人的配合能彻底完成工作？所
以说旧的工作没了，新的工作就
会同时出现，但是后继者必须要
有更高的文化水平才能适用月新
日异的工作需要。
我尽量用简单的话来进行描述。
如果机器人代替了绝大多数人的工作，听起来是不是人类就可以从沉重的劳动工作中解脱？
那你有没有想过一个问题，公司生产出来的商品，是放到市场消费的对吗？
以资本主义的制度来说，公司开除个人，换机器人工作，那么个人就失业没有了工资购买东西，如果全社会大部分人的工作都被机器人取代，那么大部分人是不是都没了工资，全社会大部分人都没钱购买产品。
那公司生产的产品卖给谁呢？
例如现在的苹果公司顶天几万名员工几百股东，但是每年生产上亿部手机，仅仅靠这几万人是无法消费掉这些手机的，如果市场上大部分人都无力消费，他这上亿部手机卖给谁呢？
没有消费，那为什么要生产呢？
这时你已经明白了一个矛盾，这个矛盾，被马克思称为生产社会化与生产资料私有化之间的矛盾。
生产的商品（iphone）社会化生产，社会化消费，但是生产资料（公司）私人所有。
那时候打工仔（无产阶级）会感到无比的痛苦，因为到处都是失业，没有工作需要人来做，自己没有钱买东西只能饿死，老板（资本家）也很痛苦，因为产品卖不出去，生产越多积压越多亏本越多。
这叫做资本主义制度已经匹配不了生产力的发展，马克思提出了一种全新的制度，生产资料公有制的共产主义制度。
简单来说，让所有人都成为股东。
咱们生产多少，就消费多少，工作就让机器人干，咱们享福就行了。
问题是，你现在跑到老板面前让他分你股份，他会理你么？他会骂你疯子，我的就是我的，一辈子都是我的，凭什么无偿免费给你？
然后？
不改革，就是革命战争，这样的战争曾经发生过，以后也会发生。
占大多数无产阶级（打工仔，工人，农民）集结起来造反要求生产资料（公司）公有，占少数资本家（老板）集结起大量的机器人企图消灭这些妄图抢劫他们财产的暴徒，直到一方消灭另一方为止。
你认为谁会赢呢？
谁会赢不重要，重要的是只剩资本家和只剩无产阶级已经没有区别了，生产力的发展已经消灭了这种阶级差别。
问题是，现在的你是哪一方，又给哪一方摇旗呐喊呢？
当然还有另一种可能，那就是老板们聚集在一起享受着奢华的生活，把打工仔们聚集在一起当猪猡养，像雪国列车，此时他们的问题不是赚钱（资本增殖），而是维护统治了，不杀了各位（通过各种形式，例如国家间的战争，宗教战争，民族战争，挑起无产阶级内部的矛盾），已经是最大的仁慈
首先你不用过于害怕，大量工作被机器人取代。
因为从我一个机器人从业者的角度来说：使用机器人进行生产制造，是需要付出代价的（是需要花费不少钱的）。
机器人归根到底，还是一个“设备”。
尽管他很智能，但是仍然是设备。
我们以新加坡，韩国为例，这两个国家的工业机器人万人密度都在750台/万人以上。
新加坡达到了836台/万人。
这里面的万人密度，指的是制造业从业人口。
从整个数据上来看我们就非常清楚了，整个密度其实非常大了。
基本上快到10个人的小厂就拥有一台机器人的地步了。
（当然这是一个假设的算法）。
所以，我们对于市场研究这么多年的fanuc，价格一直很坚挺。
也只有个别的国产企业市场，才会通过制造营业额——上市割韭菜——然后造成低价劣质品流落在市场。
但整个模式不是每一个企业都可以玩的转的。
作为全球最大的工业机器人生产国：日本。
日本一年多的机器人产量达到21万台（2017年）。
全球机器人年销量38万台。
我们看到日本市场的工人失业率远比国内要低。
这是为什么？
因为新技术的迭代是一个过程，老板不愿意使用也是一个阻力，此外还有人工对于创新技术的驱动明显不是机器人可以替代的。
所以日本的制造在走向一个精细，高端领域。
尤其是加工装备制造业，电子制造业。
第三产业，及服务业。
中国建国初期有一句话说的好：中国的现有矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
这句话贯穿着国内发展的主线：先不管其他，先不断的生产制造，满足人的需求。
事实上，我们觉得自己可以吃饱穿暖了，但很明显，国内并没有达到物质极大丰富的地步。
如果机器人制造产品，能够满足国人的极大丰富，那很明显：旅游，服务业，文化产业，消费业等等都会是人们的主要聚集地。
所以我们能够看到，美国好莱坞，日本动漫都在不断的输出文化，这不单单是人家技术先进，更主要是整个行业聚集的资源以及人才也非常多。
最后补充一点，得益于机缘，跑了不少城市，如果说当前的工业在迈向4.0，那么很多的中国市场只是工业2.0，整个市场至少占据80%以上。
所以不要担心机器人抢了你的饭碗。
会是什么样子：请参考工业革命早期的圈地运动时的失地农民阶层和大萧条时代的工人阶级。
如何办：请参考圈地运动和大萧条最后的过程和结局。
：）其实人类就是这么折腾过来的，时代来了，不管你愿不愿意，你都得接受它。
从第一次科技革命开始，已经出现了“机器吃人”的情况，即蒸汽机器取代了很大一部分人力，英国用织布机又快又好织出的布匹完全压垮了江浙的手工织布业，每一次科技革命都相当于人类“工具”的进化，它代替了人的进化并成为人类社会的一部分。
三次科技革命俱往矣，第四次科技革命箭在弦上，却迟迟不发。
这是因为作为此次革命的量子理论、人工智能与生命科学都还处于一种奇点之前的能量蓄积阶段，但辐射出来的能量已经散发出了恐怖的味道。
以1956年才提出的人工智能概念来说，虽然一直饱受算法、算力和大数据的困扰，三起三落，仅仅用了63年的时间就“进化”出阿尔法狗击败了人类顶尖围棋棋手，如果相比人类38万年的进化史来说，简直可以说是神迹，但我们要知道，阿尔法狗还只是处于中后偏下方的第二代弱人工智能；而就在前两天，在量子力学指引下谷歌声称自己的量子计算机实现了量子霸权，全世界最顶级超算需要1万年计算的东西，谷歌的量子计算机只需要3分20秒就可以算出来，算力的飞跃将直接带动深度学习的指数级增长，有望突破弱人工智能的奇点。
你会发现这一次的科技革命与之前的局部改变完全不同，将会深彻的影响到整个人类社会的形态，大量失业只不过是这次海啸中的小小浪花而已。
尤瓦尔·赫拉利曾经在《未来简史》中说过，当人工智能、生命科学突破奇点，未来的人类社会将分成神人、有用的人与无用的人三种阶层，几乎重现上古神话时代的三界，神人高高在上，用科技改变形态并涂抹上永生的妆容，或星际殖民，或就地取乐，他们将拥有无上的权威和话语权；有用的人如当今世人负责看管和协助人工智能，虽然劳苦，但毕竟活得有意义；无用的人数量最多，他们如孤魂野鬼虽不饿死，却也无事可做，日日浑浑噩噩如僵尸般过活，直至消亡，循环往复。
憧憬未来的人会想象所有的事情都有机器代劳，不用工作只需享乐，却不知道人类生存最需要的是寻找意义，没有意义的活着会生不如死。
可惜，无论我们是否愿意，这一天终究会到来。
生产力的发展，科学技术的进步这是必然的，就如工业革命把农民赶到城里，农产品必然减少，但其所带来的的生产力是呈几何倍数的上升，必然会带来失业，那些人只能改行，或去学习维修机器人等方面的工作，但是科学技术也会创造大量的就业，只是这部分更多偏向于技术型了，所以好好学习哈哈哈哈
人工智能成为近期热词。
在第二届全国中小学数字化教学会上，张景中院士以“人工智能”为主题开讲《数字化教学资源建设》。
7月份，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出要在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；利用智能技术加快推动人才培养模式，教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系；开展智能校园建设；开发立体综合教学场、基于大数据智能的在线学习教育平台；开发智能教育助理，建立智能、快速、全面的教育分析系统……
当教师遇上人工智能，这已经不是传说，不是遥远的想象，而是正在到来的现实。
那么人工智能时代，还需要教师吗？人工智能时代，学生的学习会发生什么变化，课堂会发生什么变化？最重要的是，人工智能时代，什么不会改变？华东师范大学李政涛教授的这篇文章也许会给你答案。

人工智能时代，还需要教师吗？
人类正在迈入人工智能时代。
各种有关人工智能的预言、讨论铺天盖地，催生众多不同的视角和声音，但有一点却是共识：未来很多职业将被人工智能不同程度替代，包括翻译、律师、护士、程序员、记者、作家，以及绝大部分体力劳动……
在这份长长的“黑名单”里，教师的地位晦暗不明，是否会从人类社会的职业榜中消逝，尚未形成定论。
不管怎样，人工智能与教师的相遇已经不可避免。
在此前提下，一个重大问题跃然而出，当教师遇上人工智能，究竟会发生什么？
首要的问题是：人工智能时代，还需要教师吗？
教师如何才能拥有独特、不可替代的价值和作用？这需要先洞悉人工智能将为“学校”、为“学生的学习”、为“课程与教学”等带来了什么变化，以这些变化为前提和依据，再来聚焦教师是否能够在这些变化面前有所作为，以及如何作为。
人工智能时代，学校还存在吗？
对于“学校”而言，人工智能时代的学校同样具有生存危机，它未必会“脱胎换骨”为大小不一的“学习中心”，但可以肯定的是，学校这座“孤岛”会在信息技术带来的开放中，与外界的联系愈加紧密。
学校空间的利用率、学校时间的弹性化也会大幅度提升。
更重要的在于，学校的功能和作用将发生重大变化，越来越走向“精准教育”，通过“精准定位”为学生的成长提供“精准服务”。
例如，一位家长带着15岁的孩子来问学校：“我”的孩子想成为一个哲学家或物理学家，你们可以做些什么？学校应该告诉家长，“我”这所学校是否可以提供这样的帮助，有什么独特的环境，有什么教师，有什么课程，有什么方法（如提供大量苏格拉底式或爱因斯坦式的教学方法）等，可以帮助这个学生成为他希望的那类人？如果学校无法提供这样的“精准服务”，至少可以告诉家长，“我”有别的“精准服务”，有别的什么充足条件，有助于孩子成长为什么样的人，成为什么类型的人才，如服务型、善用AI型、创意型、领袖型等。
这是人工智能时代学校最根本的变化，学校不再是为未来职业做准备，而是真正为人的终身学习、终身发展而准备。
同样是“准备”，人工智能时代的学校准备是“精准准备”，与人才培养和能力提升的“精准特色”有关，这样才可能带来真正的“个性化教育”。
人工智能时代，学生的学习会发生什么变化？
在学习目标上，首先是“人之为人”的普遍目标。
它的重点不再是习得为将来从事某个职业所需要的特有知识、技能与方法，而是拥有合理的价值观、强大的创新思维与能力，以及自主学习的能力等，这些都是真正“成人”并走向“终身学习”的基础性、根基性前提。
其次是特殊目标，它与学生的个性化需要有关，是真正的“学以为己”。
满足自己的兴趣和需要的学习，形成个性化的知识体系，而不只是适用于所有人的标准化知识体系。

在学习资源上，学生获取知识与方法的来源与途径，不再局限于教师与课堂。
学生会使用Sri、Cortana、Alexa等人工智能寻找学习资源，也不再拘泥于制度化、固定化的“课堂时间”。
与此相关的是学习方式的改变。
移动电话、平板电脑、掌上电脑等便携设备使学习不再局限于固定和遇到的地点，它在改变现代社会知识的性质与来源的同时，也改变了知识习得的方式，最终形成移动学习与固定学习并驾齐驱、线上学习与线下学习比翼齐飞、人工智能与人的智能交融共生的新格局。
在学习伙伴上，昔日近乎同龄的“学习共同体”成员将会发生质的变化。
学生的年龄差异会加大，来自学前教育的“混龄教育”将会逐步蔓延、延伸到不同学段的教育。
例如，斯坦福大学提出开放式大学的概念，本质上是“混班制”。
学生在一生当中任何六年时间里完成学业，即可拿到本科学位。
人工智能时代，课堂会变成什么样子？
对于课程与教学而言，各种课程资源和课程定制的丰富性、专业性，已无须学校和教师过多参与，课程外包或订购逐渐成为主流。
课堂教学的“人工智能化”已是大势所趋。
例如，除了白板之外，未来的显示屏可能大到覆盖整面墙壁，可以操纵显示几乎任何课堂需要的内容。
智能屏幕成为现代黑板，智能课桌成为现代课桌的升级版本，教师可以随时插入并控制屏幕与课桌。
这些联网的平板提供了与智能手机相同的在线资源并实现“课堂在场”。
这样的课堂，是线下实体课堂与线上虚拟课堂的穿梭转换，学生在线上通过网络社群、创客空间与智能机器人进行个性化的自主学习，在线下集中时进行分享、交流、讨论、练习、创造等活动。

人工智能时代的课堂会更加趋向“个人导向的系统学习”，它是介于“碎片化学习”与“学校内系统学习”之间的课堂学习方式。
学习者更多根据个人的兴趣爱好、问题解决需要选择学习内容和学习路径，而不只是按照学科知识体系的要求进行系统学习。
在此过程中，通过平时碎片式的“零存”，最终实现系统性的“整取”，将碎片化知识按照个人的需要逐步建构成属于自己的知识体系。
这样的课堂，教师可以利用人工智能技术和大数据，更加精细、精准地了解学生特点、个性和需要。
例如，教师运用一个软件大致可以知道哪一个知识点、能力点、方法点学生会了，什么还不会；利用英语语音分析智能软件，学生跟随软件讲一句，软件马上一点一滴地帮助教师指出学生的发音问题在哪里、怎么改？又如，人工智能技术能够让教师知晓哪些学生在听“我”讲话，或在走神，或在睡觉，甚至可以通过脑电图了解学生课堂上的思维走势和情感波动……
人工智能时代，什么不会改变？
到此为止，已经无须对人工智能带来的改变做过多描述，现在最紧迫的问题依旧是：既然如此，教师怎么办？什么可以被人工智能替代，什么无法被替代？教师需要做出什么改变才可能适应这个变化，并掌握主导权，重新置于时代的潮头。
可以被替代的是那些需要重复做的事情（如布置作业、批改作业），需要大量信息资料搜集、数据积淀和分析的事情（如把很多教师的教学经验汇聚到机器里，计算所有的可能性，找到最佳路径），需要精准定位的事情（如学生的个性特质、个性需求，学生的学习难点、障碍点等）。
这些事情被替代，是对教师的解放。
当人工智能可以随时随地用更精准、更有效的方法来教学的时候，何乐不为？
什么是人工智能无法替代的？决定教师能否被替代的不是人工智能，是教育的本质，是学生的需要，是贯穿其中不变的教育之理、教育之道。
在此之前，我们一直在思考并回答“人工智能时代什么将发生改变”的问题，与此同时还需要提出另一个问题：人工智能来了，什么不会改变？这个明确了，人工智能时代的教育就围绕着这些不变的东西“教书育人”。
首先，不变的是教育本身。
无论是通过“学校”还是“学习中心”，或者“社区”等其他载体，人类始终需要教育，人工智能本身的发展、使用始终也离不开教育。
既如此，“教育在”则“学生在”，“学生在”则“教师在”。
其次，不变的是教育的本质与真谛。
教育是为成人、育人而生的，是为叶澜教授所言的“教天地人事，育生命自觉”，是“为人的一生幸福奠基”而变革与发展的。
不论何种时代的教育，概莫能外，任何人工智能都不能改变这一真谛。
再次，不变的是学生成长的需要。
学生的素养与能力不会自动发生，也不能只凭自学养成，学生的成长始终需要“教师”这样的引路人、互动者、对话者、帮助者和陪伴者。
这些角色，是人工智能时代教师最需要承担的角色。
他们是陪伴学生在人工智能时代的重重险滩和荆棘中前行的人，是通过赋予学生自主学习能力和创新性思维，给予学生打破旧知识、创造新知识能力的人，从而是引导、帮助学生在人工智能的世界里，获得不可被替代的自主、自立、自强和自由能力的人。
人工智能时代的教师需要具备三大本领，即“爱商”“数商”“信商”，才能成为依然被学生需要的人。
与人类的智商、情商相呼应，“爱商”是教师最核心的情商，“数商”和“信商”是教师最重要的智商。
“爱商”与价值观、情感实践相关。
这是人工智能无法给予学生的。
教师首先应是仁爱之人，具备“爱的能力”。
这种能力兼容了“情感之爱”与“理性之爱”。
它不是有条件、有选择的“小爱”，而是无条件、一视同仁的“大爱”；不是“抽象的爱”，而是“具体的爱”；不是“模糊的爱”，而是“清晰的爱”。
因此，教师能够精准把握、了解、洞察学生的成长需要与个性特质，及时给予细致入微的个性化关怀、呵护、尊重，因而可以让学生在充满了编程、编码、算法的冷冰冰的人工智能世界里，依然能够感受到人性的温度、生命的温暖和仁爱的力量，进而学会相互传递温暖和仁爱。
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教师梦到丢了工作机器和教师梦到丢了工作机器什么意思的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
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